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如何面对孩子的第一个叛逆期

日期 2020-10-27
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两岁的孩子是那么的温顺,那时你们的生活是多么美好愉快啊。因此,当他到了两岁半变得暴躁、倔强、情绪波动大时,许多父母一时难以适应。很多小男孩、小女孩两岁的时候都是简单、直接的,所以照顾起来也非常容易。但等到他两岁半时,你会发现照顾孩子是那么困难的一件事,尤其是他暴躁、愤怒、固执己见的时候。

 

他会违背自己的意愿,和自己对着干何一件事,不管是它发生的顺序、方式,还是地方,他都要其保持不变。    家里的每件东西都必须放在他认为该放的地方,且固定不变。他也要求某件物品是谁的就是谁的,不能给别人。比如,家里有客人穿了妈妈的外套,他也许就会不同意。现在的他虽然对“一致”格外看重,但对于“不一致”他也很乐于观察、研究。


这个年纪的他会给自己立一些“规矩”,来满足他对一致的需求,也好帮他在做选择时解决内心的冲突。在我们看来,这些规矩是那么有趣、奇怪。就连穿衣服,他都定了一套规矩,要是他认为该先穿衬衫再穿裤子,而你却把顺序弄反了,他可能马上就会发脾气。所以,如果你想帮他穿衣服的话,一定要先了解他的“规矩”。他认为的“一致”概念也指路线的一成不变。不管是去幼儿园,还是去其他任何一个较为熟悉的地方,他都要走同样的路线。   在这个时期的孩子看来,世界很大,也很复杂,走一样的路能增强他的信心,并带给他安全感。    此外,安排时间上也要做到一致,这样他才会安心。比如一直都是爸爸回家后一家人才吃晚饭,如果有一天爸爸有事很晚才回来,即使是到了吃饭的时间,他也会觉得不该开饭,因为“爸爸还没回来”。他的时间观念并不是按时钟来的,而是以事件作为标准。说到爸爸回家,有些两岁半的孩子可称得上是极端“一致”。如果爸爸进屋时走的不是往常走的那道门,他就会感到很困惑。曾经有一个两岁半的小男孩说:“从前门进来的是一个爸爸,从后门进来的是另一个爸爸。”    等他快长到三岁时,他的内心就比较安定了。他开始接受环境和事物的变化,尝试新鲜事物,不再用苛求“一致”的方法使自己感到安全了。可是现在不行,他还必须得要求一切都保持一成不变的样子,以此来安定自己的内心。


“ 做选择”是件异常艰难的事情    两岁半的孩子觉得“做选择”是件异常艰难的事情。这时的他常常认为都可以又都不可以,他经常是痛下决心做出了选择,但很快就会反悔。所以,你要是带他购物的话,很可能在选择动物饼干还是数字饼干上,他就会使你兴致全无。因此,你最好还是让他待在家里,这样他就不用“痛苦选择”了。    这个年纪的孩子会经常和父母发生冲突,或许偶尔请其他人代看一下也是个不错的选择。当然,不一定要花钱请保姆。有些父母就相互帮助照顾一会儿(一两个小时)对方的孩子。   有些父母甚至还组成小组,例如五个都有小孩的家庭,每一家的父母就依次到另一家去照顾这家的孩子,每星期两三次,每次一两个小时。如果附近住着孩子的爷爷奶奶、姥姥姥爷、姑姑、阿姨之类的亲戚,那就更好了。另外,把他送去托儿所也是个好办法,有些两岁半的孩子还需要妈妈在那里陪着他,才会乖乖听话,不过,他们中的大部分已经不用人陪了。固执、不听话,其实是为了获取安全感    两岁半的孩子就是固执、蛮横、不听话的代名词,大人们常管他们叫“调皮鬼”、“小霸王”等。但是,你要明白的是,他是因为不确定一些事情才霸道、不讲理的。对他来说,世界那么大,那么复杂,要是有一小部分(他的父母的世界)他能做主,他就会有安全感。


这个年龄的孩子情绪紧张的时候,经常会有些夸张的行为表现。比如,他会咬吸自己的手指头,有时会说话结巴(特别是话多的孩子),有时遇到一点小事他就会大发雷霆。那个两岁时听话、懂事的小可爱,现这个阶段的孩子还有一个很重要的表现是,他做的事情会违背


自己的意愿,走上相反的极端,比如说他明明想要“红的”,却偏要选“蓝的”;本来想做某件事,当你问他他又说“不”。    我们前面说过一岁半的孩子喜欢违背你的意思,和你作对,那么现在,他长到两岁半时已经成熟到会和自己对着干了。就是在这样的两个极端下,他不断地探索、发现这个世界。或许大人会觉得很恼火,但这却是他长大成人过程中不可或缺的一部分。所以不要担心,过不了多长时间,他就会心意坚定,做出正确的选择了。   ◎◎对一切都要求“一致”    两岁半的他,还有另一个明显的表现是,对一切都要求“一致”。任在变成了一个小暴君、小魔头。要是他在语言方面不断长进,他很快就会发现并使用“我”这个代名词,所以,你经常听他说“我会”、“我要”。    另一方面,他也会经常把“不要”挂在嘴边。假如你无意中问了一个问题能用否定来回答,他就一定不会放过说“不要”的机会。因此,和他对话时,为了安全起见,你要使用完全肯定的叙述句,比如“该做??了”、“你一定要??”,说这种话时,他就不能马上说“不要”了


两岁孩子的顽固、多变是成长的必经阶段    在他长大的过程中,现在的他很明显还不懂得“中庸”。他行为极端,刚才还大方活泼,现在就变得害羞寡言了。他明明自己能完成一件事情,却偏偏要你帮忙,等到你要帮助他的时候,他又非要自己做。刚开始,他还非吵着要吃一样东西,没一会儿,就又不想吃了。妈妈忙的时候,他非要妈妈喂才肯吃,等妈妈闲下来他又非要自己动手。他会抢别的小朋友手里的东西,要是真有了,却又不稀罕了,好像别人手里的糖比自己手里的甜。他这一刻还在不停地跑来跑去,下一刻又打死也不动了。    他也会拿爸爸来和妈妈对抗。妈妈做得好好的,他硬要换爸爸做,爸爸做了,他又说“妈妈来”,常常令父母感到头疼。事实上,他就是这样,谁不能马上来做这件事情,他却偏偏要谁来做,他才不管三七二十一呢。可是,当大家都能来做的时候,他就又要求“我自己做”了(不过,要是真遇到麻烦,他一般会找妈妈)。    不要抱怨两岁半的孩子不好看管。他虽然顽固、多变,但大部分的时间总是令我们很开心。他经常会独霸每件玩具,不愿意和其他的小朋友分享,这种行为是他成长的过程中必然发生的,无关自私或顽皮。你要正确对待,用你的方式教导他学会与人分享。比如,他每晚睡觉前都会说“讲一次,再讲一次嘛”,要求你把一个故事讲好几遍,这时你就可以帮他学习“和别人商量”,他需要接受些“限制”,这样你们会玩得更好。


家长多用“为什么”可以让他增长知识    要是你每说一句话,他就追着你问一连串的“为什么”,那么你就可以把他引领进另一个新境界。“为什么”不只是用来反抗的词,更是增长知识的途径。




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